Inhalt der Vorbereitung, für das grundlegende Anforderungsniveau:

1.0 Kernmodul: Theorien und Modelle zu Umbruchsituationen

1.1 Theorien und Modelle zu Krisen
1.1.1 Reinhart Koselleck
1.1.2 Rudolf Vierhaus
1.1.3 Karl Marx

1.2 Theorien und Modelle zu Revolutionen
1.2.1 Hannah Arendt
1.2.2 James C. Davies

1.3 Theorien zur Modernisierung
1.3.1 Hans-Ulrich-Wehler

2.0 Wahlmodul 4: Amerikanische Unabhängigkeit - „American Revolution“

2.1 Ursprünge des Konflikts
2.1.1 Ansiedlung in Nordamerika/ Gründung der Kolonien
2.1.2 Gesellschaft in den Kolonien
2.1.3 Konflikt zwischen England und Frankreich in Nordamerika/ Ausgangssituation
für French and Indian War
2.1.3.1 Folgen des French and Indian War
2.1.3.1.1 Stamp Act/ Stempelsteuer
2.1.3.1.1.1 Stamp Act/ Stempelsteuer: Positionen der
Konfliktparteien
2.1.3.1.1.2 Stamp Act/ Stempelsteuer: Reaktion in
britischen Kolonien in Amerika
2.1.3.1.1.3 Stamp Act Congress/ Stempelsteuerkongress
(Reaktion auf Stamp Act): Positionen der
Konfliktparteien
2.1.3.1.2 Townshed-Programm
2.1.3.1.2.1 Townshed-Programm: Reaktion Großbritanniens in
britischen Kolonien in Amerika
2.1.3.1.2.2 Boston Massacre
2.1.3.1.2.3 Boston Tea Party
2.1.2.2.3.1 Coercive Acts

2.2 Weg zur Unabhängigkeitserklärung
2.2.1 Erster Kontinentalkongress
2.2.2 Erste kriegerische Auseinandersetzungen
2.2.3 Zweiter Kontinentalkongress
2.2.4 Virginia Declaration of Rights
2.2.5 Common Sense
2.2.6 Unabhängigkeitserklärung
2.2.7 Unabhängigkeitskrieg
2.2.7.1 Gruppen im Unabhängigkeitskrieg
2.2.7.2 Kriegsverlauf
2.2.7.3 Frieden von Paris

2.2.8 Die „kritische Periode“ 1783-1787
2.2.9 Konföderationsartikel
2.2.10 Verfassungskonvent von Philadelphia
2.2.11 Amerikanische Verfassung/ Bill of Rights
2.2.11.1 Amerikanische Verfassung
2.2.11.2 Bill of Rights (10 Zusatzartikel)
2.2.11.3 Amerikanische Verfassung/ Bill of Rights: Ideal - Realität

2.3 Rezeption der Gründungsphase
2.3.1 Gründungsväter
2.3.2 American Revolution
2.3.3 Historiengemälde